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Les enfants sont-ils en train de perdre la capacité de lire ?


Par Futurism .Publié le 2025/06/07 05:33
Les enfants sont-ils en train de perdre la capacité de lire ?
Juillet. 07, 2025
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L'inquiétude monte chez les experts face au déclin des compétences en lecture chez les enfants. Ce phénomène est largement attribué au désintérêt croissant des parents pour la lecture à voix haute, conjugué à l'omniprésence des écrans dans le quotidien des plus jeunes


Dans des entretiens accordés au "Guardian", des experts en littératie infantile ont exprimé leurs préoccupations face à la diminution des taux de lecture à domicile. Cette tendance coïncide avec l'augmentation exponentielle du temps passé devant les écrans, que ce soit sur des tablettes ou des smartphones.

Spencer Russell, ancien enseignant en école primaire au Texas, devenu coach en littératie et influenceur, a confié au site que les parents de la Génération Z (ceux nés après 1997) semblent particulièrement éprouver des difficultés à lire à leurs enfants. Cela pourrait s'expliquer par le fait qu'ils ont eux-mêmes été élevés avec ces écrans.

"Je ne pense pas que nous puissions dissocier le rôle de la technologie influençant les parents de la Génération Z et leurs enfants du déclin de la lecture à voix haute", a-t-il expliqué. "Le temps d'écran remplace les interactions individuelles de qualité entre le parent et l'enfant."

Il a poursuivi : "Nous voyons des enfants capables de rester assis et de se concentrer pendant des heures sur YouTube ou 'Miss Rachel', mais quand vous les asseyez avec un livre, ils bougent, s'agitent, crient et s'enfuient."

Il est bien connu qu'un temps d'écran excessif peut nuire au développement cognitif d'un enfant, et cet effet pourrait bien être aggravé par la baisse des taux de lecture à domicile. Un récent sondage de HarperCollins, qui a révélé que moins de la moitié des parents interrogés trouvaient la lecture à leurs enfants "amusante", pourrait aider à expliquer cette tendance à la baisse.

Le remplacement de la lecture par le temps d'écran a également des conséquences éducatives à long terme.

"Les livres sont une source très riche pour apprendre de nouveaux mots, et si les enfants n'ont pas cette expérience de lecture à la maison, ils sont susceptibles d'arriver à l'école en connaissant moins de vocabulaire", a déclaré Dawna Duff, professeure associée en orthophonie à l'Université SUNY Binghamton dans l'État de New York, au "Guardian".

Selon une étude de 2019, les parents qui lisent un seul livre d'images par jour à leurs enfants leur donnent accès à 78 000 nouveaux mots par an. Au cours des cinq années précédant l'entrée de ces enfants à l'école, ce chiffre passe à 1,4 million de mots.

Les parents qui ne lisent pas à leurs enfants leur retirent, en substance, tous ces mots. Et avec des études alarmantes suggérant que jusqu'à deux tiers des élèves de quatrième année américains manquent des compétences nécessaires pour lire couramment, il semble hautement improbable que les deux soient sans rapport.

Spécialiste de l'enseignement du vocabulaire, Duff a déclaré au "Guardian" que l'apprentissage précoce des mots "fait une grande différence dans la réussite scolaire" – et a souligné que les parents n'ont pas besoin d'être perfectionnistes lorsqu'ils essaient d'enseigner de nouveaux mots à leurs enfants en lisant à la maison.

"Vous ne devriez pas avoir l'impression que vous devez lire chaque mot de la page", a-t-elle dit, "ou même aucun mot de la page".

En fin de compte, tout type de lecture à la maison semble plus utile que l'absence de lecture, et adapter le temps de lecture aux intérêts spécifiques des enfants est, selon Duff, la meilleure approche.

"Nous savons que l'une des façons les plus utiles de lire des livres est d'avoir une conversation avec les enfants sur ce qui les intéresse", a-t-elle poursuivi. "Suivez leur rythme."

Ajoutez à cela la situation désastreuse dans les salles de classe, où des enseignants exaspérés font face à un déluge de contenus générés par l'IA de la part d'élèves qui savent à peine lire, et vous avez tous les ingrédients d'une crise éducative et intellectuelle majeure.

Source : Futurism

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